“学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的短板之一”。教育部长陈宝生在两会记者会上曾做如此表述。而近年来，政策持续利好素质教育，鼓励素质教育发展；包括运动、音乐、美术、舞蹈以及科技创新类的人工智能、编程等课程，都被提倡大力发展。

同时，各地政府开始实施“课后4点半”的减负方案，在新高考改革中，多元化的录取方式反应出国家需要具有学科特长、创新潜质的人才。学生综合素养的培养，将成为升学、就业的决胜之道。

著名投资人徐小平曾说过一句“投资名言”，站在风口上，猪都能够飞起来。而编程机构横跨两个教育行业高速赛道，坐享政策、资本、消费者三方青睐，想不起飞都难。

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张邦鑫曾说过一个非常实用的例子，以语文、数学为例，数学教学容易规模化，语文教学容易碎片化。数理化教的好坏的方差很大，学生学得好可以达到90分，不好可能是50分，但是对于语文，其付出和成果的相关性较小，分数没有大差距，所以机构需要花大量的时间使其数据化，才有机会实现规模化。

首先，编程可以进行比赛，有输赢的素质教育学科更容易实现数据化。此外，编程类更贴近生活，短期快速的形成“结果呈现”，让消费者更加容易产生兴趣和付费行为。

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而书法、美术、游学等素质教育细分赛道，发展更依赖于消费者对于孩子兴趣的支持与培养。对于机构而言，只有将其结构化，形成成长阶梯，让客户看到自身知识图谱的完善过程、成长结构至关重要。

知识图谱的构建，考验的是机构产品的研发能力和迭代能力，而品牌作为消费者与产品中间的连接，同样至关重要。